Comissão Própria de Avaliação (CPA)

A CPA – Comissão Própria de Avaliação – é um órgão instituído pelo SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – formado por diferentes membros, representantes dos vários segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil, responsável por implantar, organizar e articular o processo de Autoavaliação Institucional, nos termos da Lei Federal 10.861/2004.
Os instrumentos de autoavaliação desenvolvidos pela CPA, periodicamente, aplicados aos alunos, docentes e colaboradores, constituem importantes ferramentas e subsídios para o planejamento acadêmico, com o objetivo de melhorar a qualidade da formação do ensino superior, da produção do conhecimento e da extensão. É de interesse da CPA, outrossim, acessar os alunos egressos para acompanhar a inserção e o desempenho das carreiras destes.
A análise dos dados colhidos nesses instrumentos oferece um diagnóstico da rotina universitária, dos pontos fortes e das eventuais fragilidades da instituição de tal forma que permita verificar o cumprimento da missão e das políticas institucionais, bem como os setores e áreas a merecer adequado investimento institucional, tomada de decisões, sinalizando os aspectos que requerem aprimoramentos contínuos da qualidade acadêmica.
Os resultados dos instrumentos avaliativos são divulgados na comunidade acadêmica e apresentados, obrigatoriamente, ao Ministério da Educação, por meio de relatórios anuais, e seus índices são expressos quantitativa e qualitativamente. A autoavaliação é uma atividade que abrange todas as Instituições de Ensino Superior do país, e mostra-se como um imperativo ético e participativo, pois engloba variadas dimensões definidas pelo SINAES:

• Missão, Plano de Desenvolvimento Institucional;
• Políticas para o Ensino, a Pesquisa, a Pós-graduação e a Extensão;
• Responsabilidade Social da Instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social e ao desenvolvimento econômico e social;
• Comunicação com a sociedade;
• Políticas de pessoal, de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo e as condições de trabalho;
• Organização e Gestão da Instituição;
• Infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informação e comunicação;
• Planejamento e avaliação, especialmente em relação aos processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional;
• Políticas de atendimento aos estudantes;
• Sustentabilidade financeira.

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) é órgão suplementar de apoio à Diretoria da Faculdade Canção Nova encarregado de coordenar o processo interno de avaliação da instituição e dos seus cursos, que permita favorecer os processos de gestão e melhoria contínua. Os membros da CPA, bem como o coordenador, são escolhidos pela Diretoria da Faculdade Canção Nova e possuem as seguintes atribuições:

a) Planejar, acompanhar e fiscalizar o processo de Avaliação Institucional;
b) Desenvolver cultura de avaliação institucional buscando a melhoria do ensino, da pesquisa, da extensão, e dos serviços prestados pela Faculdade Canção Nova;
c) Avaliar periodicamente o desempenho dos diversos órgãos, setores do ensino, extensão e serviços prestados, infraestrutura em geral, ações comunitárias reveladoras da sua responsabilidade social;
d) Propor, com base nos resultados das avaliações internas e externas, aos órgãos competentes da Instituição, medidas corretivas e saneadoras para aprimorar a qualidade do ensino e serviços prestados.

O regulamento da CPA da Faculdade Canção Nova, aprovado pelo Conselho Superior, prevê o seguinte formato para a constituição desta Comissão:

a) 2 (dois) Representantes do Corpo docente;
b) 2 (dois) Representantes do Corpo discente;
c) 2 (dois) Representantes do Corpo Técnico Administrativo;
d) 1 (um) Representante da Sociedade Civil Organizada.

O processo de autoavaliação coordenado pela CPA da Faculdade Canção Nova abrange toda a realidade institucional, considerando as dimensões institucionais expressas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e os Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC).